Дети        30 июня 2015        227         0

Так «можно» или «нельзя»?

Рождение ребенка — радость в семье. Появляется много забот и хлопот. Приобретать одноразовые пеленки каждый день лучше на сайте lovular.ru. За качество можно не переживать.

tak-mozhno-ili-nelzya

Пока он в пеленках, переживаний за предметы, которые его окружают, нет. Но только ребенок становится на ножки, родители бьют тревогу.

Сколько, же предметов находится дома, которые могут повредить ребенку. Это и то, что колется и режется и бьется. Это же все может быть опасным.

Но это все те предметы, без которых в хозяйстве обойтись нельзя. Мы каждый день пользуемся ими. А для нашей крохи они являются источником опасности.

Как быть? Убрать все подальше? Держать ребенка в таком месте, где они будут недоступны, или ходить все время следом за ребенком и сразу же забирать опасный предмет, который попал ему в руки. Но как долго мы сможем оберегать его от мира, который его окружает?

Ребенку нужно жить в нем, а значит нужно научить его видеть опасность. Рано или поздно ему придется узнать, что печка – горячая, нож – острый, а падать с табурета – это больно.

Нам нужно решить, позволим ли мы нашим детям иметь право на ошибку или наполнять их жизнь постоянными запретами.

Можно или нет – вот вопрос? Как часто мы будем употреблять слово «нельзя»? И необходимо ли это делать?

Для начала давайте посмотрим на все окружающее нас глазами нашего малыша. Все интересное, неизведанное, красивое.

Он не знает, что такое простой пол. Если его ни пощупать, ни полизать, как он узнает, что это такое, если сразу кричать: «Нельзя»?

Если везде и всюду будут одни запреты, мы отбиваем у ребенка желание исследовать мир, в котором он находится. Не исследовав предмет, не лизнув пол, малыш не будет иметь ни малейшего представления о нем.

Поэтому давайте поразмышляем, на самом ли деле это категорически «нельзя»? Он может сам поймет, что лизать пол — это не вкусно, и вряд ли это будет его постоянной привычкой.

Так действительно ли это так опасно? Лучше всего, вымыть хорошо поверхность.

Проанализировав вышесказанное, мы видим, что только некоторые запреты могут быть необходимыми. Говорить слово «нельзя», только тогда, когда это категорически запрещено.

И чтобы ребенок запомнил, что действительно нельзя. Говорить это слово твердым и строгим голосом, но спокойно. Главное при этом не улыбаться. Ведь тогда ребенок подумает, что это «нельзя» — можно.

Нужно указывать, что именно нельзя. К примеру, говорить ребенку: «Нельзя хватать за волосы».

Слово «можно» желательно употреблять почаще, чтобы ребенок усвоил, что жизнь не только запреты. К примеру: « Не надо стучать по зеркалу, можно по тумбочке» или «нельзя бросать посуду на пол, можно бросить мячик».

Но что делать, если ребенок берет опасные предметы, к примеру, нож! Никогда не вырывайте его из рук малыша. Лучше дать возможность ему с ним познакомиться.

Тихонько подойдите, покажите, что это может быть больно, прикоснувшись острием ножа к его руке.

В домашних условиях показывать ребенку, где опасно и больно.

Научить ребенка доверять вам. Если Вы сказали малышу, что раскачивая стул, он упадет и будет больно, то упав один раз, он поймет, что вы были правы. Так он учится на своих ошибках, и доверять вам.

Мир ребенка – полон неприятностей! Так давайте мы их научим жить среди них!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *